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  • Commoners, zunächst möchte ich Ihnen, Ms. Lanter-Davis, zur erfolgreichen Wahl gratulieren. Wie Sie sich erinnern werden, wurde ein sehr ähnlicher Gesetzentwurf bereits von einigen Jahren in diesem Hause eingebracht und damals von einer links-progressiven Übermacht zerredet und verhindert. Ich glaube, dass die Assembly von Astoria State heute reif dafür ist, diesen wichtigen Vorschlag umzusetzen. Astoria State ist ein pluralistischer Staat geworden und gerade deshalb ist es Zeit die einseitige B…
  • Commoners, ich begrüße die Kompromissbereitschaft Mr. Aspertines und möchte auf diesem Wege meine Bereitschaft signalisieren, den Artikel wie folgt abzuändern: Article 2 Die Lehre der Evolution, der Schöpfung und des Intelligent Design werden getrennt voneinander unterrichtet. Die Eltern der Schüler haben die Pflicht, eines dieser Lehrfächer als verbindlich für ihre Kinder festzulegen. Der Besuch der anderen Lehrveranstaltungen steht jedem Schüler aus eigenem Wunsch frei; benotet werden die Schü…
  • Commoners, zunächst möchte ich folgende Änderung meines Entwurfes vorschlagen. Creation Doctrine Teaching Act Article 1 Das Gesetz regelt die gleichberechtigte Lehre von Evolution, Kreationismus und Intelligent Design. Article 2 Article 2 Die Lehre der Evolution, der Schöpfung und des Intelligent Design werden getrennt voneinander unterrichtet. Die Eltern der Schüler haben die Pflicht, eines dieser Lehrfächer als verbindlich für ihre Kinder festzulegen. Der Besuch der anderen Lehrveranstaltungen…
  • Commoners, ich sehe überhaupt keinen Konflikt zwischen beiden Gesetzen. Vielmehr bestärkt es meine Überzeugung, dass der Evolutionsmythos auf keinen Fall allein an Schulen unterrichtet werden können sollte, auch wenn die Evolution Mr. Aspertines, vom Gegner Mr. Wells' zum politischen Wendehals durchaus für den Darwinismus spricht. Ganz abgesehen davon wehre ich mich gegen die Behauptung, Kreationismus und Intelligent Design seien ausschließlich religionsgebunden.
  • Ich sage es nochmal, Gentlemen, hier geht es nicht darum das Schulfach Religion aufzuwerten, sondern darum, verschiedene anerkannte Schöpfungsmythen anzubieten, da keine als erwiesen angesehen werden kann, und in der Bevölkerung durchaus verschiedene Ansichten vorherrschen. Ich finde es schmutzig, Gentlemen, dass Sie versuchen aus diesem bildungspolitischen Thema ein religionspolitisches zu machen. Vor einem Jahr ergab eine Umfrage, dass etwas mehr als 50% der Bürger Astors an die Evolution glau…
  • (Zitat) Dann bin ich mal gespannt welchen unumstößlichen Beweis Sie mir und den vielen Millionen "Dummen" nicht-Evolutionsanhängern präsentieren. Fakt ist: Kein Mythos ist bewiesen! Ihrer ist derzeit populär, meiner hat viele Jahrtausende überlebt. Mir geht es um Gleichberechtigung! Ihnen wohl nur wieder um Ihren heidnischen Bildungsfaschismus. Und ich finde es schmutzig, dass Sie den Kreationismus und das Intelligent Design aus einer rein religiösen Perspektive und nicht einer teleologischen se…
  • Mr. Schwertfeger, das ist doch der Skandal: In den Biologiebüchern und im Unterricht wird das Thema Evolution behandelt. Eben ohne Gesetzliche Grundlage. Glauben Sie mir, sollte mein Antrag scheitern, werde ich entschieden und juristisch gegen diese Propagandierung des Darwinismus vorgehen.
  • (Zitat) Erklären Sie mir mal, wie ein Schulsystem, in dem unsere Kinder einen Erklärungsansatz, an den gerade mal 50% der Erwachsenen glauben, beigebracht bekommen mehr "Freiräume" schafft, als einer in dem drei Erklärungsansätze angeboten werden. um in Ihrer Aussage eine Logik zu finden, bedarf es wirklich sehr viel geistigem Freiraum, Mr. Wells. Ms. Speaker, da Mr. Aspertine ja so plötzlich seine Meinung geändert hat stelle ich wieder meinen ursprünglichen Antrag zur Abstimmung.
  • (Zitat) Meinerseits nicht. Die heidnischen Herren sind wohl nicht an einer ehrlichen Aussprache und an einer konstruktiven Diskussion interessiert, sondern lediglich an sturrer Opposition... Mr. Aspertine zu Teilen ausgenommen. Ich möchte jedoch noch etwas zu Protokoll geben: (Zitat) Zunächst hoffe ich, dass Mr. Wells weiß, was er da sagt. Der Kommunismus benutzt den Atheismus um seine radikalen Theorien zu verfestigen. Mr. Wells mag vielleicht froh sein, in seiner Fundamentalopposition gegen mi…
  • (Zitat) Sehen Sie, Mr. Wells, er kann nicht mal Kritik von einer sachlichen Diskussion trennen... Geschweige denn seine politische Einstellung von der Rechtsprechung.